سلام بر مکتب علم ودانش ودوربرکسوت اهل بینش که رایت بدوش حضورنددرآدینه ظهورهمان جایگاه رفیعی که علم را نه به تنهایی بلکه به شولای معرفت وتوشه تهذیب مزین ساختند تا قافله بشریت دربرهوت هوای نفس سرآب شیطان را به سرچشمه ایمان ترجیح ندهند


مدرسه علمیه الزهرا(دلنوشته طلبه :ز-میراحمدی)

دهه فجر میراث منادی آزادی حضرت امام خمینی رضوان ا… بر مردم ایران زمین مبارک باد

خوشا آنان که درکوی ولایند
چوپروانه به گردهل اتی ند
خوشا آنان که رسم یار دارند
همیشه رخصت دیدار دارند
خوشا آنان که درصحرای محشر
ضمانت نامه ای پربار دارند

مدرسه علمیه الزهرا (س)-(دلنوشته طلبه ز-میراحمدی)

چو عشق احمدی مهد زمین شد
سفیر عشق دراین سرزمین شد
تمام اهل عالم هوش باشید
براین اوج شعف مدهوش باشید
محمد ،مصطفی ،احمد خوش آمد
نگار هل اتی آمد خوش آمد
براین لطف خدایی دل ببندید
تمام کوچه هاآذین ببندید
براین لطف خدایی تو صفا کن
دل وجان را به عشقش مبتلا کن
که این لطف خداریحانه دارد
شقایقهای بس فرزانه دارد
که این لطف خدااحساس دارد
که یاس ونرگس طنّاز دارد
که این لطف خداعلم الهی است
وصادق گوهری از علم ثانی است
که این لطف خدا از عالمین است
همه سرچشمه اش عشق حسین است

مدرسه علمیه الزهرا گرگان(دلنوشته طلبه :ز-میراحمدی)

حلول ماه ربیع بهار جانهای عاشق وطلوع صبح صادق را برساحت مقدس پیامبر رحمت تبریک عرض می نمائیم

سلامی به  طنین وصل ترنم سکوت وغربت کوکب عالم وجودبر مولایم امام عصر که

این روزها درسوگ عزیزان الماس آبدیده مهمان دل ودیده اش گشته

آقای من رحلت جانسوز جد بزرگوارت رسول خاتم حضرت محمد بن عبدالله(ص)

ودوگوهر مولای متقیان حضرت امیرالمومنان(ع) را به ساحت مقدست تسلیت عرض می نمائیم

 دلنوشته از طلبه الزهرا:ز-میراحمدی

حجه الاسلام والمسلمین حاج آقا غفاری در این جلسه بیان داشتند: با توجه به روایات بسیار در باب فضیلت علم و دانش و تعبیر روایت از علم به نور همچون ” العلم نور یقذفه الله فی قلب من یشاء ” و توجه به این نکته که همانگونه که از خواص نور روشنایی خود و روشنی بخشیدن به دیگران است لذا در پرتو علم نیز نباید فقط مصرف کننده بود بلکه باید در این عرصه به تولید نیز پرداخته شود.

وی همچنین تصریح نمود: از آنجایی که رسالت اصلی حوزه های علمیه ، دریافت دین، تبلیغ ، اجرا و دفاع از دین است و این مهم جز با تولید فکر و علم جدید و فعالیت های پژوهشی ممکن و میسر نخواهد شد لذا لازم است در این عرصه ، در پژوهشگر ایجاد علاقمندی و تشنگی نمود و نیزفعالیت های علمی را برای جامعه ثبت و ضبط کرده و آثار فعالیت های پژوهشی را برای دیگران قابل استفاده نموده  و همچنین از هزینه های مضاعف در جنبش و حرکت علمی پیشگیری  و علوم را برای یک پژوهشگر ملکه و نهادینه نماییم.

وی در ادامه افزود: از جمله عوامل کم رنگ شدن فعالیت های پژوهشی در حوزه های علمیه علی رغم فوائد بسیار زیاد و چشمگیر آن، عدم آگاهی از نیازهای  پژوهشی جامعه  توسط طلاب است که جهت رفع این مسئله، ایجاد انگیزه پژوهشی در طلاب از طریق مواجهه آنان با پرسش ها و شبهات رایج جامعه، ارتباط طلاب با دیگر مراکز پژوهشی و اصلاح شیو ه های انگیزشی ضروری است.

مدیر محترم منطقه پنج حوزه های علمیه خواهران در پایان افزودند: در راستای تقویت روحیه ی پژوهشی در طلاب  : پژوهش محور نمودن دروس حوزوی ، ساماندهی محتوای آموزشی ، امتیاز خاص دادن به فعالیت های پژوهشی طلاب ، ضرورت بکارگیری ابزارهای جدید در امر پژوهش و ضرورت ایجاد روحیه کارگروهی در طلاب و …. می تواند نقش بسزایی داشته باشد.