فهرست مطالبتماس ورود
ولادت باسعادت خورشید علم، مخزن الاسرارتوحید ، شکافنده دانش نبوی و وارث علم علوی حضرت امام محمد باقر(ع) مبارک باد.
ارسال شده در 21 اردیبهشت 1392 توسط معاونت فرهنگی مدرسه علمیه تخصصی الزهرا(س) در مناسبتهاي روز

از روشنی طلعت رخشنده «باقر»
شد نور علوم نبوی بر همه ظاهر
در اوّل ماه رجب از مشرق اعجاز
گردید عیان ماه تمام از رخ باقرهمه ندانستن های عالم با حقارتی چشم گیر، در مقابل وقارت به زانو نشسته اند. اکنون این بحرِ علوم توست که گام های مرا به سویت هدایت می کند. در این روز میلاد، دستان ما را به گرمی بفشار.در کلام نورانی ات، از بافضیلت ترین اخلاق پرسیده شد:فرمودی:«صبر و بخشش، بهترین اخلاق است.»


پرتوى از سيره و سيماى امام محمّد باقر(عليه السلام)
 حضرت امام محمّد باقر(عليه السلام) اوّل ماه رجب، يا سوم صفر سال 57 هجرى قمرى در مدينه متولّد گرديد.
پدر بزرگوارش، حضرت على بن الحسين ، زين العابدين(عليه السلام)، و مادر مكرّمه اش ، فاطمه معروف به «امّ عبدالله» دختر امام حسن مجتبى مىباشد.
از اين رو، آن حضرت از ناحيه پدر و مادر به بنىهاشم منسوب است.
شهادت امام باقر(عليه السلام) در روز دوشنبه 7 ذيحجّه سال 114 هجرى قمرى در 57 سالگى، به دستور هشام بن عبدالملك خليفه اموى، به وسيله خوراندن سمّ، اتّفاق افتاد و مزار شريفش در مدينه در قبرستان بقيع مىباشد.
آن حضرت يكى از اطفال اسير فاجعه كربلا مىباشد كه در آن وقت سه سال و شش ماه و ده روز از سنّ مباركش گذشته بود.
حضرت باقر(عليه السلام) به علم و دانش و فضيلت و تقوا معروف بود و پيوسته مرجع حلّ مشكلات علمى مسلمانان به شمار مىرفت.
وجود امام محمّد باقر(عليه السلام) مقدّمه اى بود براى اقدام به وظايف دگرگون سازى امّت.
زيرا مردم، او را نشانه هاى فرزند كسانى مىشناختند كه جان خود را فدا كردند تا موج انحراف ـ كه نزديك بود نشانه هاى اسلام را از ميان ببرد ـ متوقّف گردد.
آنان از اين رو قربانى شدند تا مسلمانان بدانند كه حكّامى كه به نام اسلام حكومت مىكنند، از تطبيق اسلام با واقعيت آن به اندازه اى دوراند كه مفاهيم كتاب خدا و سنّت رسول اكرم(صلى الله عليه وآله وسلم) در يك طرف قرار دارد و آن حاكمان منحرف در طرف ديگر.
امام باقر(عليه السلام) بر آن شد تا انحراف حاكمان و دورى آنان از حقايق اسلام را به مردم بفهماند و براى مسلمانان آشكار سازد كه چنان امورى تحقّق يافته است.
هشام بن عبدالملك خليفه نابكار اموى وقتى به امام(عليه السلام) اشارت مىكند و مىپرسد كه اين شخص كيست؟ به او مىگويند او كسى است كه مردم كوفه شيفته و مفتون اويند.
اين شخص، امام عراق است.
در موسم حجّ، از عراق و خراسان و ديگر شهرها، هزاران مسلمان از او فتوا مىخواستند و از هرباب از معارف اسلام از او مىپرسيدند.
اين امر اندازه نفوذ وسيع او را در قلوب توده هاى مردم نشان مىداد.
از سوى فقيهان بزرگ كه وابسته به حوزه هاى فكرى و علمى بودند، مسائل دشوار در محضر او مطرح مىشد و گفتگوهاى بسيار با امام به عمل مىآمد، از او پاسخ مىخواستند تا امام را در تنگنا قرار دهند و در مقابل مردم او را به خاموشى وادارند، ولى آن حضرت با پاسخ هاى قانع كننده و مستدلّ و محكم خود آنان را به اعجاب وامىداشت.
حوزه علمى او براى صدها دانشمند و محدّث كه تربيت كرده بود پايگاهى مهّم به شمار مىآمد.
جابر جعفى گويد: «ابوجعفر هفتاد هزار حديث براى من روايت كرد.» و محمّد بن مسلم گويد: «هر مسئله كه در نظرم دشوار مىنمود از ابوجعفر(عليه السلام)مىپرسيدم تا جايى كه سى هزار حديث از او سؤال كردم.»امام باقر(عليه السلام) شيعيان خود را چنين وصف مىكند:«همانا شيعه ما، شيعه على، با دست و دل گشاده و از سر گشاده دستى و بىريايى از ما طرفدارى مىكنند و براى زنده نگاه داشتن دين، متّحد و پشتيبان ما هستند. اگر خشمگين گردند، ستم نمىكنند و اگر خرسند باشند از اندازه نمىگذرند. براى آن كس كه همسايه آنان باشد بركت دارند و با هر كس كه با آنان مخالف باشد طريق مسالمت پيش مىگيرند. و شيعه ما اطاعت خدا مىكند.»


فضل و دانش امام باقر(عليه السلام)

امام محمّدباقر(عليه السلام) در دوران امامت خود، به نشر و پخش معارف دين به ويژه فقه و احكام اسلامى پرداخت و ضمن حلّ مشكلات علمى به تعليم و تربيت شاگردانى فاضل و آگاه مانند: محمّدبن مسلم، زرارةبن اعين، ابونصير، هشام بن سالم و جابربن يزيد و حمران بن اعين و بُريدبن معاويه عجلى، همّت گماشت.
آن حضرت در فضل و فضيلت، زهد و تقوا، اخلاف و معاشرت، سر آمد بزرگان بنى هاشم در عصر خود بود.
آوازه علوم و دانش او چنان اطراف و اكناف پيچيده بود كه ملقّب به باقرالعلوم; يعنى شكافنده دانش ها گرديد.
يكى از علماى بزرگ سنّى به نام ابن حجر هيتمى درباره او مىنويسد:«محمّد باقر به اندازه اى گنج هاى پنهان معارف و دانش ها را آشكار ساخته، حقايق احكام و حكمت ها و لطايف دانشها را بيان نموده كه جز بر عناصر بى بصيرت يا بد سيرت پوشيده نيست و از همين جاست كه وى را شكافنده دانش و جامع علوم و برافروزنده پرچم دانش خوانده اند .»عبدالله بن عطا يكى از شخصيّت هاى علمى زمان امام، مىگويد:«من هرگز دانشمندان اسلام را در هيچ محفل و مجمعى به اندازه محفل محمّد بن على(عليه السلام) از نظر علمى حقير و كوچك نديدم.»امام باقر(عليه السلام) در سخنان خود، اغلب به آيات قرآن كريم استناد مىنموده و از كلام خدا شاهد مىآورده و فرموده است: «هر مطلبى را گفتم، از من بپرسيد كه در كجاى قرآن است تا آيه مربوط به آن موضوع را معرّفى كنم.»
علم بی نهایت
 اول، علم و دانش: در كشف الغمة از حافظ عبد العزيز بن اخضر جنابذى در كتابش موسوم به معالم العترة الطاهرة از حكم بن عتيبه نقل شده است كه در مورد آيه ان فى ذلك لايات للمتوسمين (1) گفت: «به خدا سوگند محمد بن على در رديف همين هوشمندان است» .در صفحات بعد سخن ابو زرعه را نقل خواهيم كرد كه گفته است: به جان خودم ابو جعفر از بزرگ‏ترين دانشمندان است.
 ابو نعيم در حلية الاولياء نوشته است: مردى از ابن عمر درباره مسئله‏اى پرسش كرد.ابن عمر نتوانست او را پاسخ گويد.پس به سوى امام باقر (ع) اشاره كرد و به پرسش كننده گفت : نزد اين كودك برو و اين مسئله را از او بپرس و جواب او را هم به من بازگوى.آن مرد به سوى امام باقر (ع) رفت و مشكل خود را مطرح كرد.امام نيز پاسخ او را گفت.مرد به نزد ابن عمر بازگشت و وى را از جواب امام باقر (ع) آگاه كرد.آنگاه ابن عمر گفت: اينان اهل بيتى هستند كه از همه علوم آگاهى دارند.
 در حلية الاولياء آمده است: محمد بن احمد بن حسين از محمد بن عثمان بن ابى شيبه، از ابراهيم بن محمد بن ابى ميمون، از ابو مالك جهنى، از عبد الله بن عطاء، نقل كرده است كه گفت: من هيچ يك از دانشمندان را نديدم كه نسبت به دانشمندى ديگر كم دانش‏تر باشند مگر نسبت به ابو جعفر.من حكم را مى‏ديدم كه در نزد او چون شاگردى مى‏كرد.
 شيخ مفيد در كتاب ارشاد مى‏نويسد: شريف ابو محمد حسن بن محمد از جدم، از محمد بن قاسم شيبانى، از عبد الرحمن بن صالح ازدى، از ابو مالك جهنى، از عبد الله بن عطاء مكى، روايت كرده است كه گفت: هرگز دانشمندى را نديدم كه نسبت به دانشمندى ديگر آگاهيهايش كمتر باشد مگر نسبت به ابو جعفر محمد بن على بن حسين.من حكم بن عتيبة را با آن آوازه‏اى كه در ميان پيروانش داشت مى‏ديدم كه در مقابل آن حضرت چونان طفلى مى‏نمود كه در برابر آموزگارش قرار گرفته است.
 ابن جوزى در تذكرة الخواص، مى‏نويسد: عطاء مى‏گفت هيچ يك از دانشمندان را نديدم كه دامنه دانايى‏اش نسبت به دانشمندى ديگر كمتر باشد مگر نسبت به ابو جعفر.من حكم را ديدم كه در نزد آن حضرت چونان پرنده‏اى ناتوان بود.ابن جوزى مى‏گويد: «منظور وى از حكم همان حكم بن عتيبه بود كه در روزگار خود دانشمندى بزرگ به شمار مى‏آمد» .
 اين سخن، چنان كه ملاحظه گرديد، از عطاء نقل شده و باز به همان گونه كه شنيديد ابو نعيم اصفهانى و شيخ مفيد آن را از عبد الله بن عطاء روايت كرده‏اند.محمد بن طلحه نيز در كتاب مطالب السؤول، اين روايت را به همين نحو نقل كرده است.البته در اين باره ملقب شدن آن حضرت به لقب باقر العلم و شهرت وى در ميان خاص و عام و در هر عصر و زمان بدين لقب كفايت مى‏كند.
 ابن شهر آشوب در كتاب مناقب از محمد بن مسلم نقل كرده است كه گفت: من سى هزار حديث از آن حضرت پرسيدم.شيخ مفيد نيز در كتاب اختصاص، به نقل از جابر جعفى آورده است: ابو جعفر امام باقر (ع) هفتاد هزار حديث برايم گفت كه هرگز از كسى نشنيده بودم.
 شيخ مفيد مى‏نويسد: از هيچ كدام از فرزندان امام حسن (ع) و امام حسين (ع) اين اندازه از علم دين و آثار و سنت و علم قرآن و سيره و فنون ادب كه از امام باقر (ع) صادر شده، ظاهر نشده است.
 ما در صفحات آينده از بزرگان مسلمان از صحابه، تابعان و فقيهان و نويسندگان و بسيارى ديگر كه از علم و دانش آن حضرت بهره‏مند گشته‏اند، ياد خواهيم كرد.تحقيقا بسيارى از دانشمندان از آن حضرت كسب علم كرده و بدو اقتدا نموده بودند و گفتار آن حضرت را پيروى مى‏كردند و از فقه و دلايل روشنى بخش حضرتش در توحيد و فقه و كلام كمال استفاده را به عمل مى‏آوردند.
گفتار آن حضرت درباره توحيد
 بنابر نقل مدائنى، روزى يكى از اعراب باديه به خدمت ابو جعفر محمد بن على آمد و از وى پرسيد: آيا به هنگام عبادت خداوند هيچ او را ديده‏اى؟ امام پاسخ داد: من چيزى را كه نديده باشم عبادت نمى‏كنم.اعرابى پرسيد: چگونه او را ديده‏اى؟ فرمود: ديدگان نتوانند او را ديد اما دلها با نور حقايق ايمان او را مى‏بينند.با حواس به درك نمى‏آيد و با مردمان قياس نمى‏شود.با نشانه‏ها شناخته شود و با علامتها موصوف گردد.در كار خود هرگز ستم روا نمى‏دارد.او خداوندى است كه جز او معبودى نيست.اعرابى با شنيدن پاسخ امام باقر (ع) گفت: خداوند خود آگاه‏تر است كه رسالتش را كجا قرار دهد.
احتجاج آن حضرت با محمد بن منكدر از زاهدان و عابدان بلند آوازه عصر خويش
 شيخ مفيد در ارشاد، نويسد: شريف ابو محمد حسن بن محمد از جدم، از يعقوب بن يزيد از محمد بن ابى عمير، از عبد الرحمن بن حجاج، از ابو عبد الله امام صادق (ع) نقل كرده است كه فرمود: محمد بن منكدر مى‏گفت: گمان نمى‏كردم كسى مانند على بن حسين، خلفى از خود باقى گذارد كه فضل او را داشته باشد، تا اينكه پسرش محمد بن على را ديدم.
 مى‏خواستم او را اندرزى گفته باشم اما او به من پند داد.ماجرا چنين بود كه من به اطراف مدينه رفته بودم ساعت بسيار گرم مى‏بود.در آن هنگام با محمد بن على مواجه شدم.او هيكل‏مند بود و به دو نفر از غلامانش تكيه داده بود.من با خودم گفتم: يكى از شيوخ قريش در اين گرما و با اين حال در طلب دنيا كوشش مى‏كند.به خدا او را اندرز خواهم گفت.پس نزديك او شدم و سلامش دادم او نيز در حالى كه عرق مى‏ريخت با گشاده‏رويى جوابم گفت.به وى عرض كردم: خداوند كار ترا اصلاح كناد! يكى از شيوخ قريش در اين ساعت و با اين حال براى دنيا كوشش مى‏كند! به راستى اگر مرگ فرا رسد و تو در اين حال باشى چه مى‏كنى؟ او دستان خود را از غلامانش برگرفت و به خود تكيه كرد و گفت: به خدا سوگند اگر مرگ من در اين حالت فرا رسد مرگم فرا رسيده در حالى كه من به طاعتى از طاعات الهى مشغولم.در حقيقت من با اين طاعت مى‏خواهم خود را از تو و از ديگران بى‏نياز كنم.بلكه من هنگامى از مرگ باك دارم كه از راه برسد در حالى كه من مشغول به يكى از معاصى الهى باشم.
 محمد بن مكندر گويد: گفتم: «خدا ترا رحمت كند! مى‏خواستم اندرزت گفته باشم اما تو به من اندرز دادى» .
 كلينى در كافى، مانند همين روايت را از على بن ابراهيم، از پدرش و محمد بن اسماعيل، از فضل بن شاذان و هم او، از ابن ابى عمير، از عبد الرحمن بن حجاج، از امام صادق (ع) نقل كرده‏اند.
 نگارنده: معناى سخن محمد بن منكدر كه گفته بود: «مى‏خواستم اندرزت گفته باشم ولى تو به من اندرز دادى» اين است كه وى همچون طاووس يمانى و ابراهيم ادهم و…از متصوفه بود و اوقات خود را به عبادت سپرى مى‏كرد و دست از كسب و كار شسته بود و بدين سبب خود را سربار مردم كرده بود.و بار زندگى خود را بر دوش مردم نهاده بود او مى‏خواست امام باقر (ع) را نصيحت كند كه مثلا شايسته نيست آن حضرت در آن گرماى روز به طلب دنيا برود.امام (ع) نيز بدو پاسخ مى‏دهد كه: بيرون آمدن وى براى يافتن رزق و روزى است تا احتياج خود را از مردمان ببرد كه اين خود از برترين عبادات است.اندرزى كه اين سخن براى ابن منكدر داشت اين بود كه وى در ترك كسب و كار و انداختن بار زندگيش بر دوش مردم و اشتغالش به عبادت راهى خطا در پيش گرفته است.به همين جهت بود كه ابن منكدر گفت: «مى‏خواستم اندرزت گفته باشم…»
 بنابر همين اصل است كه از صادقين (ع) دستور اشتغال به كسب و كار و نهى از افكندن بار زندگى بر دوش ديگران صادر شده است.از آنان همچنين روايت شده است كه اگر كسى به عبادت خداى پردازد و شخص ديگرى در پى كسب و كار روانه شود، عبادت اين شخص اخير بالاتر و برتر از آن ديگرى است.امام صادق (ع) از پيامبر (ص) نقل كرده است كه فرمود: «ملعون است ملعون است كسى كه خود را سربار مردمان قرار دهد» .

پى‏نوشت:

1 ـ حجر/75: و در اين (عذاب) هوشمندان را عبرت و بصيرت بسيار است.

كتاب: سيره معصومان، ج 5، ص 18
نويسنده: سيد محسن امين
ترجمه: على حجتى كرمانى


نظر دهید »
دانشجویان تفکر را از شهید مطهری بیاموزند
ارسال شده در 21 اردیبهشت 1392 توسط معاونت فرهنگی مدرسه علمیه تخصصی الزهرا(س) در مناسبتهاي روز

 آیت‌الله سیدکاظم نورمفیدی مؤسس مدرسه علمیه الزهرا(س)گرگان در جمع دانشجویان موسسه آموزش عالی فخرالدین اسعد گرگانی اظهار داشت: کسی که به دنبال یادگیری است فقط از دیگران یاد می‌گیرد.
وی با بیان اینکه بین اندیشه و اندیشیدن تفاوت وجود دارد، افزود: اندیشیدن یعنی اینکه انسان با تلاش و کوشش به نتیجه‌ای برسد.
دانشجویان تفکر را از شهید مطهری بیاموزند
نماینده مردم استان گلستان در مجلس خبرگان رهبری خاطرنشان کرد: دانشجویان از امثال شهید مطهری باید تفکر و اندیشیدن را بیاموزند.
نورمفیدی تاکید کرد: دانشجو نباید به آنچه که فرا می‌گیرد بسنده کند بلکه باید به دنبال افزودن معلومات و کشف مجهولات باشد.
به گفته وی، حوزه و دانشگاه نیاز به اندیشیدن و انسان‌های متفکر دارد.انسان متفکر سعه صدر داشته و برای فکر دیگران ارزش قائل است
نماینده ولی‌فقیه در امور اهل سنت استان‌های گلستان و گیلان در بیان خصوصیات انسان متفکر گفت: انسان متفکر برای فکر دیگران ارزش قائل بوده، خود را حق مطلق نمی‌داند و سعه صدر دارد.
نورمفیدی با بیان اینکه 7 - 6 هزار فرقه در دنیا وجود دارد، افزود: این فرقه‌ها به عنوان عرفان انسان‌ها را منحرف کرده و بازار وانفسا به وجود آورده‌اند.
وی مرزبانی از شئونات اسلامی را یکی دیگر از ویژگی‌های شهید مطهری برشمرد و اظهار داشت: شهید مطهری افکار جدید را شناسایی و با آنهایی که علیه اسلام سخن می‌گفتند مبارزه علمی می‌کرد.
موسس این مدرسه، با اشاره به کتاب «نظام حقوقی زن در اسلام» اثر شهید مطهری خاطرنشان کرد: این کتاب مجموعه مقالات این استاد بزرگوار در پاسخ به مقالات یک وکیل دادگستری است.

1 نظر »
برگزاری اردو به مناسبت هفته بزرگداشت زن
ارسال شده در 21 اردیبهشت 1392 توسط معاونت فرهنگی مدرسه علمیه تخصصی الزهرا(س) در مناسبتهاي روز

روز سه شنبه اردویی به مقصد جنگل توشن ویزه طلاب این مدرسه برگزار گردید که تعداد بسیاری از طلاب ( سطح دو و سه ) در این اردو شرکت نمودند.

نظر دهید »
نکو داشت استاد با حضور موسس مدرسه علمیه الزهراء(س) گرگان برگزار شد
ارسال شده در 21 اردیبهشت 1392 توسط معاونت فرهنگی مدرسه علمیه تخصصی الزهرا(س) در مناسبتهاي روز

مراسم بزرگداشت روز معلم با حضور وسخنرانی حضرت آیت الله نورمفیدی مؤسس مدرسه علمیه الزهرا(س)،نماینده ولی فقیه دراستان وامام جمعه گرگا ن طلاب و اساتید در مدرسه علمیه امام خمینی(ره) گرگان همراه با تجلیل از اساتید حوزه برگزار شد.


بر اساس این گزارش، آیت الله نورمفیدی در این مراسم با گرامیداشت یاد و خاطره متفکر شهید مرتضی مطهری گفت: شخصیت این شهید بزرگوار نه تنها برای طلاب بلکه برای دانشجویان نیز یک الگو است چرا که رشته علمی شهید مطهری یک رشته خاصی بوده و شخصیت وی درباره علم وحوزه فرا حوزه ای بوده است.موسس این مدرسه تصریح کرد: یک دانشجوی موفق باید با الگو گرفتن چنین شخصیتی که فرا جناحی بوده و برای همه ما سرمشق و راهنما و چراغ است از جنبه های علمی و معنوی و اخلاقی آن فیلسوف فرزانه بهره مند شود.امام جمعه گرگان در ادامه با اشاره به اینکه رابطه بین استاد و شاگرد در حوزه های علمیه با دانشگاه متفاوت است ،یادآور شد: در حوزه های علمیه تاکنون چنین بوده که استاد، طلبه ها را همانند فرزند خود می داند و در درخشش مسائل اخلاقی و رفتاری آنها به عنوان یک پدر قدم بر می دارد و از طرفی طلبه ها هم به عنوان یک مرید علاقمند به اساتید خود می باشند.آیت الله نورمفیدی نظم استاد را مهم برشمرد و گفت: بنده هماره سعی برآن داشته و دارم که قبل از شاگرد در کلاس حضور داشته باشم و این خود در جنبه های اخلاقی و رفتاری تاثیرگذار خواهد بود.وی در پایان در رهنمودی اخلاقی خواندن نماز شب تلاوت قرآن ار توفیقات یک طلبه برشمرد و یادآورشد: کسی که بر خواندن نماز شب و قرآن مداوم باشد در ظل توجهات باری تعالی خواهد بود.گفتنی است در این مراسم از اساتید و همچنین 40 سال سابقه تدریس استاد “برقرار “با حضور آیت الله نورمفیدی تقدیر و تشکر به عمل آمد.

نظر دهید »
درمحضراستاد
ارسال شده در 18 اردیبهشت 1392 توسط معاونت فرهنگی مدرسه علمیه تخصصی الزهرا(س) در مناسبتهاي روز

سخنرانی حضرت آیت الله نورمفیدی در مراسم ولادت حضرت فاطمه زهرا(س) و تجلیل از مقام معلم در جمع اساتید ، کارکنان و طلاب مدرسه علمیه الزهرای گرگان و اساتید ، کارکنان و طلاب غیر ایرانی جامعه المصطفی واحد گرگان بیان داشتند: در نظام جمهوری اسلامی ایران ، روز ولادت حضرت فاطمه زهرا(س) روز زن و روز مادر نامگذاری شده است.بالاترین افتخار برای زنان ما این است که به دنیا اعلام کنند ما قشر و امتی هستیم که الگوی ما حضرت فاطمه زهرا(س) در همه ی زمینه های علمی ، معرفتی ، خلوص و بندگی ، مسئولیت اجتماعی و همسرداری و تربیت فرزندان است .

1 نظر »
آینه جمال محمدی
ارسال شده در 16 اردیبهشت 1392 توسط معاونت فرهنگی مدرسه علمیه تخصصی الزهرا(س) در مناسبتهاي روز

تقدیم به مادرم زهرا (س)امید است مرا به فرزندیش بخواند

همان وجود نازنین که ولدتش درس زیستن بودو  آمدنش فصل محبتی از جنس فرهیختن (محبتی که انسان رامتادب به آداب الهی می کند)همو که بی تردید بندگی را درآینه جمال محمدی  رقم زد

آن بانوی وارسته ای  که هدفش قرب الی الله ومشی ومشقش عبودیت وبندگی بارتعالی است

آری فاطمه را می گویم که نه تنها در اسم ورسم بلکه درنهاخانه دل ودرخلوت دور از دیدگان مردم حقیقتا فاطمه است

آری زهرا را می گویم که بسان چشمه ساران پاک است ومنوروهرکه به او تمسک کند به برکت کوثر وجودش مطهر

  می شود.

 

دلنوشته طلبه الزهرا :ز-میراحمدی

نظر دهید »
دیدار بانوان شهرداری گرگان با آیت الله نورمفیدی مؤسس مدرسه علمیه الزهرا(س)گرگان
ارسال شده در 16 اردیبهشت 1392 توسط معاونت فرهنگی مدرسه علمیه تخصصی الزهرا(س) در مناسبتهاي روز

مؤسس مدرسه علمیه الزهرا(س)گرگان ،نماینده ولی فقیه در استان گلستان و امام جمعه شهرستان گرگان با بیان اینکه خانواده پایه و اساس اجتـــــماع را تشکیل می دهد، گفت: این کانون در غرب از بین رفته است.

 آیت الله سید کاظم نورمفیدی در دیدار جمعی از بانوان شهرداری گرگان افزود: نظام های اجتماعی غرب به دلیل بی توجهی به خانواده اکنون شاهد از بین رفتن این کانون هستند.

وی با اشاره به برگزاری کنفرانس «نظام خانواده در ادیان ابراهیمی» چند سال گذشته در ایتالیا خاطرنشان کرد: نمایندگان کشورهای مختلف از جمله ایران در این کنفرانس شرکت کرده بودند. نماینده مردم استان گلستان در مجلس خبرگان رهبری تصریح کرد: در این کنفرانس بی توجهی به خانواده و از هم پاشیدن آن در غرب را به خوبی لمس کردم.

آیت الله نورمفیدی تاکید کرد: اجتماع، دولت، مجلس و نهادهای دیگر همگی شاخ و برگ نظام خانواده هستند. به گفته وی، شالوده روابط خانوادگی باید بر اساس تعالیم اسلامی باشد. امام جمعه گرگان نامگذاری روز ولادت حضرت زهرا به نام روز زن و مادر را افتخار زنان مسلمان دانست و گفت: این نامگذاری به معنای الگو بودن حضرت فاطمه برای زنان مسلمان از نظر بندگی، علم، دانش و مسئولیت های اجتماعی است.

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 219
  • 220
  • 221
  • ...
  • 222
  • ...
  • 223
  • 224
  • 225
  • ...
  • 226
  • ...
  • 227
  • 228
  • 229
  • ...
  • 259

معاونت فرهنگی مدرسه علمیه تخصصی الزهرا(س) گرگان

  • خانه
  • اخیر
  • آرشیوها
  • موضوعات
  • آخرین نظرات

جستجو

دی 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30      
سرویس وبلاگ نویسی بانوان