خانم سکینه رفیعی نژاد در نشست تربیتی که در جمع طلاب خوابگاهی مجموعه حوزوی الزهرا(سلام الله علیها) برگزار شد به بحث پیرامون” مسئولیت” پرداخت و آن را مساوی با پاسخگویی دانست و بیان داشت: مسئولیت به معنای ضمانت و تعهد است به طوری که هر گاه انسان متعهد به انجام کاری شود در حقیقت مسئولیت انجام آن کار را پذیرفته است.

وی مسئولیت را اعم از مسئولیت در مقابل خالق، خود و دیگران دانست و افزود: مسئولیت فردی، پاسخگو بودن در مقابل خود و پیدا کردن خود است.

ادامه مطلب :

استاد حوزه مسئولیت فردی طلاب را شناخت مسیر و جایگاه طلبگی برشمرد و ادامه داد: پاسخ طلاب به اینکه چگونه، چرا و کجا آمده ام از مسئولیت فردی او نشأت می گیرد، آراستگی طلاب به روش و منش ائمه هدی و انبیا(علیهم السلام) به اندازه شناخت و ظرفیت از جمله مسئولیت های فردی یک طلبه محسوب  می شود.

رفیعی نژاد رشد علمی و آمادگی طلاب جهت حضور در اجتماع را مسئولیت اجتماعی آنان برشمرد و خاطر نشان کرد: در مسئولیت اجتماعی؛ رفتار، برخورد، امربه معروف و نهی از منکر و …به طور حقیقی نشان داده خواهد شد.

وی مرحله دیگر از مسئولیت فرد را قبل از مسئولیت فردی و اجتماعی، مسئولیت در مقابل خدا دانست و گفت: هرچه شناخت انسان نسبت به خالق بیشتر باشد، در حوزه مسئولیت فردی  واجتماعی نیز موفق تر خواهد بود.

مسئول تشکل های پژوهشی مجموعه حوزوی الزهرا(س) گرگان در ادامه به راههای رسیدن به شناخت پرداخت و اضافه کرد: انسان دارای دو بُعد انسانی و شیطانی بوده که با هم قابل جمع نمی باشند، رسیدن به تکامل و قرب الهی، نیاز به تقویت بُعد الهی انسانی و الهی دارد تا انسان متخلق به صفات الهی شود.

رفیعی نژاد به موانع مسئولیت از منظر علما پرداخت و ادامه داد:  ضعف شخصیتی،  ضعف اعتقادی، خودخواهی و کج فهمی از موانع مسئولیت است،  لذا باید ابزار رشد خود و جامعه را بشناسیم که از جمله این ابزار” شناخت سیره عملی ائمه معصومین(علیهم السلام)"به عنوان الگوی عملی در زندگی است.

وی در پایان طلاب را خواص در جامعه نامید و با تاکید بر مرور و تمرین آموخته ها افزود: بالاترین ابزار جهت امر به معروف و نهی از منکر در مسئولیت اجتماعی” نوع دوستی” است، بدین معنا که مثلاً گاهی فرد بدحجاب نیز مانند منِ طلبه دارای روح الهی بوده که به دلیل مشکلات آن را نادیده گرفته لذا باید در این مسیر به او کمک و راهنمایی کرد.